sábado, 15 de noviembre de 2008

INTRODUCCION






EDUCACION PRIMARIA




La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes relativos mencionados anteriormente. Es el primer paso para la educación secundaria y superior. En la mayoría de países constituye un estadio obligatorio y se imparte en escuelas o colegios. Los niños deben comenzar la educación primaria coincidiendo con el año natural en el que cumplen 6 años y normalmente finalizan a los 11. La proporción de niños escolarizados a nivel mundial es hoy en día mayor que nunca. Los gobiernos deben aumentar los fondos para la educación primaria y asegurar la distribución equitativa de los recursos entre las áreas ricas y pobres. Es igualmente importante que los países establezcan estrategias para asegurar que los niños sigan asistiendo a la escuela y completen su educación primaria. En muchos casos, los niños de los países en vías de desarrollo tienen que dejar la escuela para apoyar a sus familias. Además, los gobiernos deben eliminar las tarifas escolares y los uniformes, deben construir escuelas cerca de las viviendas









jueves, 13 de noviembre de 2008

Educacion Primaria


Educación Primaria
La educación primaria es la primera fase de la educación obligatoria y su ámbito de referencia abarca las edades comprendidas entre los 6 y 12 años. Los seis cursos en los que se desarrolla se estructuran en tres ciclos de dos cursos académicos cada uno, sustituyendo así a los antiguos seis primeros de la EGB. Es, por tanto, una etapa educativa obligatoria y gratuita cuya finalidad es promover la socialización de los niños y niñas, favorecer su incorporación a la cultura y contribuir a la progresiva autonomía de acción en su medio
obtenido de : http://www.sadei.es




miércoles, 12 de noviembre de 2008

Descripciòn de Educaciòn en Primaria


La educación primaria (también conocida como educación básica, enseñanza básica, estudios básicos o estudios primarios) es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a todos los alumnos una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con la adquisición de los elementos básicos culturales; los aprendizajes relativos mencionados anteriormente. Es el primer paso para la educación secundaria y superior. En la mayoría de países constituye un estadio obligatorio y se imparte en escuelas o colegios. Los niños deben comenzar la educación primaria coincidiendo con el año natural en el que cumplen 6 años y normalmente finalizan a los 11.
La proporción de niños escolarizados a nivel mundial es hoy en día mayor que nunca. Los gobiernos deben aumentar los fondos para la educación primaria y asegurar la distribución equitativa de los recursos entre las áreas ricas y pobres. Es igualmente importante que los países establezcan estrategias para asegurar que los niños sigan asistiendo a la escuela y completen su educación primaria. En muchos casos, los niños de los países en vías de desarrollo tienen que dejar la escuela para apoyar a sus familias. Además, los gobiernos deben eliminar las tarifas escolares y los uniformes, deben construir escuelas cerca de las viviendas.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Educación_primaria

martes, 11 de noviembre de 2008

Problemas de aprendizaje frecuentes en niños de primaria

Tipos más comunes de trastornos de aprendizaje

Dislexia: trastorno relacionado con el lenguaje, por el cual la persona tiene problemas para entender palabras, oraciones o párrafos.

Discalculia: trastorno relacionado con las matemáticas, por el cual la persona tiene dificultades para resolver problemas y entender conceptos matemáticos.

Disgrafia: trastorno relacionado con la escritura, por el cual la persona tiene dificultades para formar correctamente las letras o escribir dentro de un espacio determinado.

Trastorno de procesamiento auditivo o visual: trastorno sensorial por el cual la persona tiene dificultades para comprender el lenguaje a pesar de tener el oído y la vista normales.

Se puede ayudar a los niños con problemas de aprendizaje mediante una terapia de apoyo si su condición se detecta y se trata a tiempo, pero si el problema se ignora puede aumentar y complicarse rápidamente. Un niño que en la escuela primaria no aprende a sumar, al llegar a la secundaria no podrá entender álgebra. El niño que trata de aprender con gran esfuerzo se frustrará progresivamente y desarrollará problemas emocionales como una pobre autoestima, resultado de los fracasos repetidos. Algunos pueden presentar también problemas de conducta al querer de manera inconsciente esconder sus limitaciones en cuanto al aprendizaje y conseguir la atención de los demás.

Fuente: http://www.soloellas.com/problemasaprenzisaje03.html

sábado, 8 de noviembre de 2008

Director: José Moisés Fernández Flores


Turno: Mañana
Nivel: Primaria
Provincia: Andres Ibañes
Distrito de educacion: III villa 1 de mayo
Ddistrito municipal : 7

viernes, 7 de noviembre de 2008

RESEÑA HISTÓRICA


La fundación de la Unidad Educativa María de las Candelarias fue en fecha 13 de diciembre de 1998 a iniciativa del señor pdte. de la Junta Vecinal Carlos Moyano, Juan Alvarez Encinas en un terreno destinado para educación de 9.900m2, profesores fundadores, Prof. Eva Bravo Leigue, Prof. Marlene Gonzales Alarcón, prof. Walter René Gomez Torrez, Prof. Angel Barrio Pedriel, Prof. Francisco Santa Cruz Hurtado con 83 alumnos desde el nivel inicial kínder hasta el quinto básico de primaria y con un total de 56 padres de familia.

jueves, 6 de noviembre de 2008

Su inauguración fue el 2 de febrero de 1999, fue de esa manera que se dio inicio a la clases correspondientes en una infraestructura precaria y como el 2 de febrero se recuerda el día de la Candelaria según almanaque por ello fue que se colocó el nombre de Maria Candelaria.

Ubicación: UV. 85 Distrito: 7 Municipal
Distrito III Educación Villa 1º de Mayo
Barrio Carlos Moyano Barrio El Condado Zona este

Principios.- Formar valores humanos cristianos con un compromiso de servicio y creatividad en la innovación de procesos de enseñanza- aprendizaje con la participación activa de docente y estudiante, valorando la libertad del pensamiento crítico de las personas.

Objetivos.- Lograr una mejor calidad educativa, desarrollando una educación integral para formar alumnos con valores que reflejen, buen desenvolvimiento dentro de la Unidad Educativa y su comunidad para que sean capaces de enfrentarse a la vida de acuerdo a sus posibilidades.

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Misión.- Realizar una formación integral de los alumnos (as) de los sectores más empobrecidos para transformar la sociedad, viviendo los valores humanos cristianos, con calidad educativa con el apoyo de las familias responsables y docentes actualizados.

Visión.- Formar integralmente a los humanos, tomando en cuenta la diversidad, sus potencialidades desde un enfoque pedagógico actualizado.

Dinamizar la participación de la comunidad educativa en la labor de la unidad educativa, fortaleciendo la relación de los educandos con sus familias.

martes, 4 de noviembre de 2008

PLANTEL DOCENTE


Unidad Educativa “María de las Candelarias”, cuenta con 26 maestros
-2 administrativo: 1 Director
1 Portera
13 profesores con Item del Estado
12 profesores pagados por los padres de familia.

lunes, 3 de noviembre de 2008

PLANTEL ESTUDIANTIL



La Unidad Educativa cuenta con 709 alumnos, los cuales están distribuidos desde el 1ro., 2do, y 3er. Ciclo de Primaria.

domingo, 2 de noviembre de 2008

INFRAESTRUCTURA


La Unidad Educativa “María de las Candelarias” se encuentra actualmente con una infraestructura nueva con las siguientes aulas:

2 Oficinas para el Director (a)
1 Biblioteca
17 Aulas nuevas
3 Aulas antiguas
2 Baños nuevos para mujeres
2 Baños para varones

sábado, 1 de noviembre de 2008

CARACTERIAS SOCIOCULTURALES




En las características socioculturales de la Unidad Educativa para recaudar fondos para el mantenimiento de la infraestructura, se realizan veladas, festivales, ferias.